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EXPERIENCIA CINE


Experiencia Cine es parte de un proyecto de investigación y de trabajo que
Cero en Conducta viene desarrollando en escuelas y centros de difícil acceso de todo el país.

Experiencia Cine 2019 Escuela Marcos Sastre
cuenta con el apoyo de una Beca para la Creación del Fondo Nacional de las Artes
de la cual fue beneficiado Emiliano Ovejero, coordinador de Contenidos de Cero en Conducta.

Muestra de final de año de los trabajos realizados por los alumnos en el marco del taller de cine “Experiencia Cine” Escuela Marcos Sastre


Viernes cargado de emociones en la isla El Espinillo, en el último día de clases del ciclo 2019: la despedida para los alumnos que finalizaron la educación primaria y que comienzan una nueva etapa escolar en otra escuela isleña; y la despedida de la directora de la escuela, quien continuará con su vocación educadora en una escuela en la ciudad de Rosario. En ese marco, cargado de emoción, alegría y melancolía, realizamos para los niños y sus familias la muestra final de año del trabajo realizado en el Laboratorio de Cine de Cero en Conducta. Proyecciones de Cine mudo y cine animado, recorrido por la pre-cinematografía y la creación de juguetes ópticos, primeras aproximaciones a la cámara, Minuto Lumière.



En febrero nos volveremos a encontrar para seguir registrando, junto a este grupo escolar, sus propias miradas –individuales y colectivas- rodeadas de árboles, arena y río, texturas suaves y mojadas; susurros de vientos, cantos de pájaros y aguas revueltas, aromas a leña prendida, sabores a tierra y a infancia… Coordinadores de los talleres de cine:
Ana Belén Pagiola y Emiliano Ovejero



cine digital - El mundo a mi alrededor

Una vez abordado en clase los dispositivos de la pre-cinematografía, del nacimiento del cinematógrafo de los hermanos Lumière y de haber experimentado filmar un plano a la manera de los hermanos Lumière, invitamos a los alumnos a meterse de lleno en el mundo de las grabaciones digitales para abrir un espacio de creación y desarrollo personal con las herramientas actuales que disponemos (celulares, cámaras de foto y de video). “El mundo que nos rodea” es la temática común que planteamos para que aborden sus lugares y rincones favoritos, mascotas, paisajes, amigos, espacios familiares, colectivos, actividades comunitarias, etc.
Los alumnos han salido al encuentro del mundo a su alrededor acompañados por los coordinadores del taller y también han grabado en sus lugares elegidos en tiempo extra-escolar.

nacimiento del cinemATOGRAFO DE LOS HERMANOS LUMIERE- MINUTO LUMIERE

Se les mostró a los alumnos diversas películas de los hermanos Lumière para comprender el nacimiento del acto del filmar la realidad a su alrededor. Luego de ver y dialogar sobre la magia del cinematografo los alumnos filmaron minutos Lumière, eligiendo cada uno qué 'minuto de luz' deseaba que quedara registrado con la cámara, y muchos de ellos reforzaron la experiencia dibujándolo.

Linterna Mágica de Morena

Morena (11 años) describe su tira de Linterna Mágica realizada en el taller de juguetes ópticos que desarrollamos en la Escuela 1139 Marcos Sastre de la Isla El Espinillo.

ARTE EN MOVIMIENTO: PRE CINE Y NACIMIENTO DEL CINE II

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En el marco del proyecto 'Experiencia Cine' con alumnos de la Escuela Marcos Sastre
de la Isla El Espinillo (humedales del río Paraná), propusimos una primera aproximación al lenguaje propio del arte cinematográfico, abordando el “pre-cine y el nacimiento del cine”.
Un breve recorrido por los aparatos antecesores del cine, que permitieron crear la ilusión del movimiento, y la visualización de las primeras tomas proyectadas por los Hermanos Lumiere (1895). Los niños y adolescentes de la escuela vivieron la experiencia de crear sus propios relatos a partir de dibujos, para ser proyectados en la Linterna Mágica casera que llevamos; realizaron Taumátropos y tiras de Zoótropos con sus dibujos.


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ARTE EN MOVIMIENTO: PRE CINE Y NACIMIENTO DEL CINE I


Experiencia Cine es parte de un proyecto de investigación y de trabajo que Cero en Conducta viene desarrollando en escuelas y centros de difícil acceso de todo el país.

La dinámica del Taller de cine consiste en introducir a los niños, niñas y adolescentes en este arte a partir de indagar su lenguaje propio, conocer los recursos de los que se vale para transmitir lo no dicho -las emociones, sensaciones- a partir de experiencias lúdicas y concretas. La luz, el color, la forma, se piensan y analizan a través de la historia del cine para luego experimentar a través de la propia creación. A partir de proyecciones de una selección de fragmentos de películas claves en la historia del Cine, se invitará a los participantes a interrogar lo que están mirando, poniendo atención en los elementos propios del cine. Al mismo tiempo, se propondrán actividades lúdicas creativas para que los alumnos, desde el inicio, puedan experimentar el acto creativo de “mirar a través de la cámara”.
Los núcleos creativos de trabajo que se abordarán en el taller serán: 1) “Pre-Cine y nacimiento del cine” 2) “Cine Analógico: clásico y vanguardia” 3) “Cine Digital”

Experiencia Cine 2019 Escuela Marcos Sastre cuenta con el apoyo de una Beca para la Creación del Fondo Nacional de las Artes de la cual fue beneficiado Emiliano Ovejero, coordinador de Contenidos de Cero en Conducta.
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Alma, Ian, Giovani et Sofia (3 ans), Ruben (4 ans) et Cielo (5 ans). Maia, Eric, Lautaro et Agustín (6 ans), Abril (7 ans), Valentina et Ivana (8 ans),
Morena et Ismael (10 ans), Matías (11 ans), Agustina (12 ans) et Fernando et Luciano (13 ans) son los alumnos del nivel maternal y primario.
Julieta Tripi (docente de maternal) y Viviana Botarges (docente de primaria y directora de la escuela), Alicia y Pamela (cocineras),
Mario (portero y lanchero), Belén Pagiola y Emiliano Ovejero (profesores y coordinadores del taller de cine).




apuntes sobre la escuela marcos sastre




La Escuela n° 1139 Marcos Sastre es uno de los centros educativos de los humedales del río Paraná.
Destinado a los niños de las comunidades de pescadores y trabajadores de la isla.
Nuestro acceso es cruzando el brazo grande del río Paraná, frente a la costa de Rosario Norte. (En la foto de la izquierda, la ciudad que se ve es Rosario, Santa Fe.)







El grupo conforma una clase única de 18 niños de 3 a 14 años creando así una clase multigrado.

La directora y maestra del nivel primario, reside de lunes a viernes en la escuela, mientras que la maestra de inicial cruza cada mañana para atender a los más pequeños.


Los alumnos cuando el río está bajo, asisten a pie al establecimiento.

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